„Szacuje się, że około 96% ludności świata posługuje się zaledwie 4% języków – cała reszta odchodzi w zapomnienie. Dlatego warto zaangażować się, aby zatrzymać je dla przyszłych pokoleń” – przekonuje językoznawca prof. Tomasz Wicherkiewicz.
Nauka
We wtorek, 31 maja br. na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa UAM odbędzie się I Konferencja z cyklu „Nauka a praktyka społeczna”, poprzedzona podpisaniem porozumienia o współpracy między PPN-T a WNPiD UAM.
- Moje zainteresowanie Iłłakowiczówną nie wynikało z młodzieńczej lektury, raczej zastanawiałam się dlaczego poetka, która odebrała niemal wszystkie możliwe nagrody literackie przyznawane w XX wieku – była nieobecna w opracowaniach historycznoliterackich – mówi dr Marzec.
Narodowe Centrum Nauki opublikowało na swoich stronach wyniki konkursu POLONEZ BIS 1. Wśród laureatów znalazło się czworo naukowców z UAM.
Narodowe Centrum Nauki ogłosiło dziś późnym popołudniem laureatów konkursów OPUS 22 i SONATA 17. Wśród nich znalazło się 28 naukowców z UAM: 15 w ramach konkursu OPUS i 13 w ramach SONATY.
Julia Brzózka, studentka II roku studiów magisterskich na kierunku Tłumaczenie ustne (Wydział Neofilologii) jest tłumaczką dziennika Aleksa Mayera, Auschwitz, 16 marca 1945 (wyd. Le Manuscrit). Książka, została zaprezentowana w BU.
Zakład Historii Europy Wschodniej na Wydziale Historii UAM ma zaszczyt zaprosić Państwa na międzynarodową konferencję pt. Politics of History and Memory Conflicts in Post-Communist Europe, która odbędzie się w dniach 26-28 maja 2022 r., w Poznaniu.
Wojciech Dróżdż, Szymon Sobczak i Kinga Stefanowska z Wydziału Chemii, Grzegorz Glabisz z Wydziału Historii, Jagoda Dominika Litowczenko-Cybulska z Centrum Nanobiomedycznego, Krzysztof Szulc z Wydziału Fizyki, to nazwiska laureatów z UAM, którzy otrzymają prestiżowe stypendia...
Dziś (10.05) na Uniwersytecie Ekonomicznym odbyła się konferencja prasowa poświęcona 25. edycji Poznańskiego Festiwalu Nauki i Sztuki.
UAM już po raz drugi został sklasyfikowany w Times Higher Education Impact Rankings – zestawieniu, które ocenia uczelnie wyższe przez pryzmat realizacji 17 Celów Zrównoważonego Rozwoju. Najwyższą ocenę otrzymał w ramach realizacji działań na rzecz Celu 17.