Wydział Neofilologii

15-lecie istnienia Filologii Koreańskiej na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu! W związku z tą rocznicą w dniu 21 czerwca 2018 roku odbędzie się wiele ciekawych wydarzeń.

Dziś początek imprezy, którą żyje cały świat. Tymczasem filmowcy z naszego studia poprosili eksperta od języka piłki nożnej o krótki wykład. My także poprosiliśmy i już teraz zapraszamy do kolejnego Życia Uniwersyteckiego, do felietonu prof. Janusza Taborka z Wydziału Neofilologii

Marek Magierowski absolwent filologii hiszpańskiej na UAM, reporter, redaktor i publicysta został ambasadorem nadzwyczajnym w Izraelu. Nominację w imieniu Prezydenta RP wręczył minister Jacek Czaputowicz

Przewodniczącym Zarządu Parlamentu Samorządu Studentów na kadencję 2018/2019 został Maciej Rewucki z Wydziału Neofilologii UAM

Profesor Estera Żeromska kierownik Katedry Orientalistyki Wydziału Neofilologii​ została odznaczona przez rząd Japonii Orderem Wschodzącego Słońca, Złote Promienie z Rozetą

Na Wydziale Neofilologii odbyły się Dni Różnorodności Kulturowej, które swą nazwą nawiązują do Dnia Różnorodności Kulturowej dla Dialogu i Rozwoju, czyli święta ustanowionego przez Zgromadzenie Ogólne ONZ.

Po Londynie i Paryżu przyszedł czas na Poznań. Dzisiaj w Instytucie Filologii Romańskiej swoją działalność zainaugurowało Centrum Studiów Katalońskich wspólne przedsięwzięcie UAM i Institut Ramon LLull, organizacji, która od lat zajmuje się promocją i rozpowszechnianiem wiedzy na temat języka i kult

Kilkanaście dni temu informowaliśmy, ze profesor został członkiem EASA. Dziś możemy poinformować, ze to nie jedyne wyróżnienie w ostatnim czasie z udziałem profesora.

Kolejny koncert z cyklu "Muzykalny UAM" w Auli Lubrańskiego. Wystąpił Coctail Jazz Band, któremu towarzyszyła wokalistka Tirsa. Zespół tworzą m.in. prof. zw. dr hab. Roman Dziergwa i dr Karol Górski, germaniści z UAM. W repertuarze zespołu przeważają standardy bluesowe, balladowe, pieśni gospel i co

Na dobre kształcenie akademickie składa się obecnie wiele istotnych elementów. Zasadniczymi, w mojej opinii , są: 1) właściwe zdefiniowanie efektów kształcenia wraz z opisem sylwetki absolwenta danego kierunku studiów, 2) właściwie skonstruowany program kształcenia, zawierający odpowiednio dobrane i logicznie ułożone moduły, które umożliwią osiągnięcie przez studenta założonych efektów kształcenia, oraz 3) dobra realizacja programu kształcenia, gwarantująca uzyskanie wszystkich zaplanowanych dla danego kierunku studiów celów.