Wydział Neofilologii

Z prof. Łukaszem Musiałem z Instytutu Filologii Germańskiej rozmawia Dariusz Nowaczyk.

W połowie września odbyła się na naszym uniwersytecie konferencja „Rusycystyka europejska a współczesność”. O przyszłości filologii rosyjskiej rozmawiam z prof. UAM Wawrzyńcem Popiel-Machnickim, przewodniczącym komitetu organizacyjnego oraz dyrektorem IFW

We wrześniu w ambasadzie Francji w Polsce odbyła się 12 edycja komitetu pilotażowego korespondentów Campus France Polska. Anna Matera- Klinger z Instytutu Języków i Literatur Romańskich zaprasza do zapoznania się z programami wsparcia mobilności studentów i absolwentów.

To jest debiut prof. UAM Sylwii Izabeli Schab, debiut oczywiście jako autorki książki popularnej. Nakładem Wydawnictwa Poznańskiego w pierwszej połowie tego roku ukazał się zbiór tekstów o Danii pod tytułem „Dania. Tu mieszka spokój”.

W Auli Lubrańskiego odbyła się konferencja wieńcząca projekt MaMLISE, który przez ostatnie trzy lata była realizowany na Wydział Neofilologii UAM. Spotkanie otworzyła prorektorka prof. Katarzyna Dziubalska Kołaczyk przedstawiając naszą uczelnię a także działania zmierzające do...

Poznańska koreanistyka obchodzi 20 urodziny. Przez lata z niszowej filologii wyrósł jeden z najpopularniejszych kierunków na UAM. O tym, jak do tego doszło z dr. Pawłem Kidą, wicedyrektorem Instytutu Etnolingwistyki rozmawia Ewa Konarzewska-Michalak.

Instytut Lingwistyki Stosowanej UAM był miejscem obrad 30. Konferencji Polskiego Towarzystwa Lingwistyki Stosowanej. Organizację wydarzenia ze strony UAM koordynowali dyrektorka Instytutu, prof. Danuta Wiśniewska z zespołem w składzie: dr hab. Joanna Kic-Drgas, dr Justyna Duch...

Krystyna de Pizan to pierwsza pisarka w Europie, która utrzymywała się dzięki swojemu pióru. Wykształcona „bizneswoman” prowadziła też w średniowiecznym Paryżu warsztat przepisywania luksusowych manuskryptów. Odwagi jej nie brakowało. Żadna kobieta przed nią nie polemizowała publ

MaMLiSE, czyli Majority and Minority Languages in School Environment. Projekt realizowany
w konsorcjum kilku uniwersytetów i innych podmiotów edukacyjnych z Europy powoli dobiega końca. Stanowi on odpowiedź na rosnące zróżnicowanie kulturowe i językowe szkół, wynikające z...

Niniejszy krótki esej piszę wobec rozwijanej ostatnio w UAM dyskusji na temat doskonałości naukowej w kontekście nierówności płciowych (patrz na przykład „Doskonałość naukowa nie ma płci”). Pojęcie „doskonałości naukowej”, którego opanowanie stanowi cel wszelkiego kształcenia...