Nauka

Wielojęzyczność stanowi główny temat projektu: „Wpływy międzyjęzykowe w wielojęzyczności: fonologia i składnia”, który prof. Magdalena Wrembel z Wydziału Anglistyki prowadzić będzie we współpracy z dwiema uczelniami norweskimi: Arktycznym Uniwersytetem w Norwegii w Tromsø (UiT )

W miniony piątek tj. 10 grudnia odbyła się hybrydowa konferencja zwieńczająca 3 lata realizacji projektu Lubuska Szkoła Ćwiczeń w Żarach szansą na rozwój nauczycieli, studentów i uczniów, w którym UAM w Poznaniu był jednym z partnerów.

Wpływowi zmian na polskiej wsi na ptasią społeczność przyjrzeli się naukowcy z UAM, Szwedzkiego Uniwersytetu Rolniczego w Uppsali (SUAS), Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu i Instytutu Ochrony Przyrody PAN w Krakowie. Wyniki badań przedstawili na łamach "Conservation Letters"

SUCTI Academia to projekt dofinansowany przez Narodową Agencję Programu Erasmus + i realizowany przez UAM. W jego ramach odbyło się szkolenie z internacjonalizacji dla pracowników akademickich, które podsumowano 6 grudnia.

W poniedziałek 6 grudnia w Auli Lubrańskiego Collegium Minus odbyło się trzecie z kolei spotkanie w ramach cyklu Areopag Uniwersytetów. Tym razem zaproszeni do dyskusji goście starali się odpowiedzieć na pytanie jak epidemia koronawirusa wpłynęła na nasze relacje osobiste

14 naukowczyń i naukowców z UAM zostało kolejnymi laureatkami i laureatami konkursu NCN - Miniatura 5. W tej edycji konkursu łącznie przyznano dofinansowanie 31 osobom z naszego uniwersytetu.

- Obecnie sprzedaż aparatów słuchowych nie jest uregulowana prawnie, a niedrogie modele dostępne są nawet w markecie. To nie tylko wprowadza w błąd pacjentów, ale również stwarza nieuczciwą konkurencję mówi prof. Roman Gołębiewski, prezes PSPS, kierownik Katedry Akustyki.

StethoMe wypływa na głębokie wody a wraz z nim jego twórcy. Dr Honorata Hafke-Dys (Wydział Fizyki UAM) przyznaje, że wymaga to od niej i zespołu sporych nakładów pracy, które nie zawsze da się pogodzić z uniwersytecką karierą. Czasem trzeba przeorganizować priorytety- mówi

Finansowanie badań w oparciu o granty jest obecnie nieomal powszechne i w zasadzie... bez zalet. Wobec niskiej efektywności wnioskowania (około 5 – 25%), trudno nazwać to finansowaniem nauki, ponieważ 75 – 95% naukowców nie uzyskuje wsparcia, a ich wnioski są porównywalnie dobre.

Z prof. Maciejem Michalskim, pełnomocnikiem rektora UAM i koordynatorem prac zespołu ds. ewaluacji, rozmawia Krzysztof Smura.